崗位職責(zé)：
【英語(yǔ)晚托晚輔老師】
一、崗位職責(zé)
【周 中——晚輔為主】
【周六日——數(shù)學(xué)或英語(yǔ)的學(xué)科提升】
1.作業(yè)輔導(dǎo)：精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生完成各科作業(yè)，仔細(xì)檢查并耐心講解錯(cuò)題，確保學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，提升作業(yè)質(zhì)量。
2.學(xué)習(xí)提升：針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況提供個(gè)性化輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，傳授有效學(xué)習(xí)方法，助力成績(jī)穩(wěn)步提高。
3.安全保障：負(fù)責(zé)學(xué)生接送，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保路途安全；晚托期間密切關(guān)注，預(yù)防意外，保障學(xué)生人身安全。
4.家校溝通：及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)及在校動(dòng)態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
5. 學(xué)科提分：周六日提升班級(jí)，針對(duì)于數(shù)學(xué)或英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)科提分

二、任職要求
1.本科及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2.有1年以上K12、晚托班或家教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3.具備耐心、責(zé)任心與愛(ài)心，熱愛(ài)教育事業(yè)。
4.熟悉小學(xué)各學(xué)科知識(shí)體系，掌握高效輔導(dǎo)方法。
5，有英語(yǔ)或數(shù)學(xué)的授課經(jīng)驗(yàn)。

三、工作時(shí)間:
 周一至周五:14：00-22：00
 周六: 10：00-18：00
 周日 休息（或周一休）

四、薪資結(jié)構(gòu):
（1）【中級(jí)晚輔老師】
底薪3000元+課時(shí)費(fèi)+提成+獎(jiǎng)金 綜合薪資4000-6000
五、工作地址
地址:貴陽(yáng)烏當(dāng)區(qū)金江苑小區(qū)B棟1樓小喵AI智學(xué)托輔中心
聯(lián)系電話金老師：15585270777

崗位職責(zé)：
托管老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生在課后或假期期間的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧以及安全管理，其工作要求通常涉及教育能力、責(zé)任心、溝通技巧等多個(gè)方面。以下是托管老師的基本要求及職責(zé)概述一、核心能力要求
1. 教育背景與專業(yè)能力 
具備基礎(chǔ)教育知識(shí)（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等），能輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)并解答疑問(wèn)。 
了解兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)不同**段學(xué)生采取合適的教育方式。 
有教師資格證或相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷者優(yōu)先。
2. 責(zé)任心與耐心 
確保學(xué)生安全，嚴(yán)格遵守托管機(jī)構(gòu)的安全管理制度。 
耐心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的情緒變化和個(gè)性化需求。 
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范進(jìn)行正向引導(dǎo)。
3. 溝通協(xié)調(diào)能力 
與家長(zhǎng)保持定期溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、行為表現(xiàn)等。 
與學(xué)校老師協(xié)作，了解學(xué)生在校情況，針對(duì)性輔導(dǎo)。 
能有效處理學(xué)生之間的矛盾或突發(fā)狀況。
4. 組織與管理能力 
合理安排學(xué)生的作業(yè)時(shí)間、休息和活動(dòng)時(shí)間。 
維持托管班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。 
組織簡(jiǎn)單的課外活動(dòng)（如閱讀、手工、益智游戲等）。
二、具體職責(zé)范圍
1. 作業(yè)輔導(dǎo) 
檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，糾正錯(cuò)誤并講解知識(shí)點(diǎn)。 
幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. 生活照顧 
監(jiān)督學(xué)生用餐、課間休息、衛(wèi)生習(xí)慣等。 
關(guān)注學(xué)生身體健康，及時(shí)處理磕碰、生病等突發(fā)情況。
3.安全管理 
確保學(xué)生上下學(xué)接送安全（如需接學(xué)生放學(xué)到學(xué)習(xí)中心）
熟悉應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。
4.素質(zhì)培養(yǎng) 
通過(guò)游戲或活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)造力等能力。 
傳遞文明禮儀、時(shí)間管理等生活技能。
三、其他要求
健康證明：需提供健康體檢報(bào)告，無(wú)傳染性疾病。 
無(wú)不良記錄：需提供無(wú)犯罪記錄證明。 
形象與態(tài)度：衣著得體，言行文明，具備親和力。 
持續(xù)學(xué)習(xí)：定期參加教育培訓(xùn)，提升托管服務(wù)質(zhì)量。
四、加分項(xiàng)
 掌握多學(xué)科知識(shí)或藝術(shù)特長(zhǎng)（如繪畫(huà)、音樂(lè)、編程等）。 
有兒童心理學(xué)、急救知識(shí)（如CPR）相關(guān)證書(shū)。 
能設(shè)計(jì)創(chuàng)意活動(dòng)或課程，提升托管趣味性。
托管老師的角色不僅是“作業(yè)監(jiān)督者”，更是學(xué)生課后成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。優(yōu)秀的托管老師需兼顧教育專業(yè)性與人文關(guān)懷，幫助學(xué)生在安全、愉快的環(huán)境中全面發(fā)展。